1. 问：朱教授，我们在考研英语复习中如何正确对待历届真题？
　　
　　答：对真题应该持一分为二的辩证态度。
　　一，就历届真题而言，应把重点放在分析最近三年的真题上，做到古为今用，因为近三年的真题在很大程度上反映了现在考研英语试题的命题要求，如题材、难度、命题思路、命题形式等。可见，从近三年的真题中我们可以洞察到明年试题的方向和特点，因此对考生现在的复习具有重要的指导价值。对于2001年以前的真题作为复习资料操练操练是有必要的，但没有必要整天抱着一本十年真题死啃，因为我们是准备明年考研，而不是准备“考古”。
　　二，对近三年的真题的操练应在教师的直接指导下来进行，以便克服盲目性、增强自觉性、提高针对性。一般来说，考研辅导教师对近年真题有比较深入的研究，因此经过教师指导，考生可以迅速进入考研的切入点，从而辨明方向、改进方法、提高效率、节省大量的复习时间，达到事半功倍、举一反三的功效。
　　三，最好的复习资料是真题与教师自编题相结合，既有分析过去，又能预测未来。自编题应在题材、题量、难度、形式等方面既模拟真题，又接近或预测真题，使考生能立足今天看到明天，做到展望未来，胸有成竹。
　　
　　
　　2. 问：朱教授，我英语基础较差，背了两个月单词，阅读理解还是看不懂，很着急，怎么办？
　　
　　 答：孤零零地背记单词枯燥乏味、收效甚微。要在使用中学习语言知识。我建议你使用我编写的“2007考研英语复习指导”（北京航空航天大学出版社）。其中的阅读理解Part A共120篇文章，其中有历届真题，也有我选编的文章。你可以在阅读中理解、做题，遇到不熟悉的词语，查阅牛津或朗文辞典并做简明扼要的词汇笔记，以便经常背记。这样，阅读能力提高了，词汇也记住了。此外每阅读四篇文章，搭配做一篇完形填空、一篇选择搭配题、一篇英译汉和背一篇作文。这样做，你就通过阅读带动了各个考试项目的复习，形成了一个全方位、立体式的复习态势，效果肯定很好。到10月份再把考研词汇全部过一遍，看还有那些词是“漏网”的，然后“集中兵力打歼灭战”。当然，如果你手头已有其他老师编写的书，也可以用上述方式来复习。
　　
　　
　　3. 问：朱老师，您在北京太奇培训学校举办的考研英语辅导班的宗旨是什么？课程是如何安排的？
　　
　　 答：考研英语辅导班的教学安排是，通过教师讲解教材（开课时发）和学生记笔记并操练，来分析和总结考研命题的基本规律、命题思路、考点确定、答题步骤、干扰暗礁的设计规律，帮助考生弄清考研要求、改进复习方法、提高学习效率，以便达到触类旁通的目的。据历届考生反映，通过辅导班的学习可以迅速把握重点，提高知识运用的能力，顺利完成考研的准备工作。最近我接到不少参加我校英语辅导班的考生来电，绝大部分考生取得了满意的成绩。
　　 课程的安排是根据考试大纲规定的测试项目，分完形、阅读、选择搭配题、英译汉和写作。我负责主讲阅读和写作（大作文）。张洪兵副教授负责主讲完形、选搭题、英译汉和应用文。所有讲课内容构成一个有机联系的整体，内容充实，既有知识传授、又有方法指导；既有能力培养，又有模拟训练。辅导班结束后，如有问题仍可通过电子邮件和电话向老师咨询。凡听过太奇培训学校英语课的考生可以终生享受咨询服务。
　　
　　
　　4. 问：朱教授，我是外省市在职考生，基础较弱。无法来北京听面授课。有没有其它途径听您的强化班和串讲冲刺班？
　　
　　答：外省市考生可报北京太奇培训学校组织的网络班，这样更方便，坐在家里或办公室里通过电脑和互联网就可以享受考研英语辅导大餐，每个课件可以听两遍，效果很好。具体报名事宜请与北京太奇培训学校网络部联系。联系电话82079364；联系人: 张老师、李老师、杨老师。
　　
　　
　　5. 问：朱老师，我四级都没有过，能考研吗？有过分数线的希望吗？
　　
　　 答：基础差只能说明你的过去。今后怎么样取决于你现在的刻苦努力、教师的正确指导和你的悟性。我认为还有几个月可以有很大的突破，希望之路就在你的脚下。当然，你要付出的精力是巨大的。道路是艰苦的，前途是光明的。往年像你这样的许多考生经过一翻拼搏最后取得了满意的成绩。
　　
　　 以上回答，仅供参考。祝考研成功！ 谢谢！