作为国家最高科技奖的得主,刘东生院士谈及研究生教育时说:“在人才培养上,我一般让年轻人放手干,今后要靠他们争取更大的成绩。”

　　但是,“中国社会正处在转型中,新的秩序正在建立,旧的系统还在运行,这中间会有一个空档,改进需要一个过程。”刘东生院士说,“在这种情况下,基础教育和大学教育需要一个系统化的改进方案,单靠某一个大学、研究机构的努力是不够的。”

　　刘东生目前在中科院研究生院给研究生开了一门课,名称是“创新型国家建设时期的中国地质科学”。他说:“创新型国家也可以理解为不断前进的国家、总有新东西出现的国家。我们不能靠别人替我们来研究、解决我们的困难。创新型国家建设中,最主要的是人才。”

　　那么,包括研究生教育在内的高层次人才培养怎样才能适应这一国家战略?刘东生认为,最主要的,是要树立人才是第一位的观念,要树立未来观念。其次,要系统性地提升人才培养质量，要加强创新意识教育。

　　“对现在的研究生,很多人有相似的感觉,就是基础不够扎实,主要原因是本科教育不够扎实。一个简单的道理,我们老一辈的人,进大学之后英文已经很好了,用不着在研究生阶段学英语,再花很多时间学基础课。现在,研究生要用一年时间上基础课,这无形中缩短了用于科研训练的时间,这就自然降低了质量。我希望大学本科的教育应该大大加强。学生们在大学阶段应该把基础打好,在研究生阶段选择一个题目作研究。外语应该在中学、大学学好。”

　　刘东生认为,提高研究生教育质量从内因上说,主要是要发挥研究生的积极性。对研究生来说,发现自我、超越自我是非常重要的。“有人从小志向就定了,有人在工作中发现自己,有人是在失败后发现自己在另外的方面是成功的。要发现自己的志趣、能力,在这个基础上超越自己。兴趣、恒心、勤奋,都是从发现自己这儿来的。”