第一章   邓小平理论是中国当代的

马克思主义

A 内容要点

一、邓小平理论形成的时代特征背景和社会历史条件

1、马克思主义与中国实际相结合的两次历史飞跃，一是形成了毛泽东思想，它指导我们取得了新民主主义革命的胜利，建立了社会主义制度。二是形成了邓小平理论，它指导我们开创了改革开放现代化建设的新局面并取得了伟大的胜利。

2、邓小平理论是把马克思主义与当代中国的实际与时代特征相结合的产物。这种结合具体表现在邓小平理论本身的内容上。邓小平理论内容上的九个方面，所阐述的都是当代中国的重大现实问题，而邓小平理论对这些重大现实问题的分析所提出的理论观点都具有鲜明的时代特征。

3、邓小平理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。

①邓小平理论是党和人民改革开放现代化建设实践的经验总结，也必然随着这一实践的发展而不断发展和创新，“三个代表”重要思想就是邓小平理论的进一步发展和丰富。

②邓小平理论是党和人民集体智慧的结晶，它不仅仅体现在邓小平同志本人的讲话著作中。我们党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，以及某些重大的方针决策，都属于邓小平理论的内容。

4、邓小平理论是在和平与发展成为时代主题、我国开始进入改革开放的社会主义现代化建设历史时期的时代背景下形成和发展起来。马克思、列宁主义和毛泽东思想是邓小平理论形成的理论基础。我国社会发展的历史经验，以及其他社会主义国家成败兴衰的经验教训，是邓小平理论形成的历史依据，我国改革开放和社会主义现代化建设的实践经验，是邓小平理论形成的现实依据。

二、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

1、邓小平理论是当代中国的马克思主义。是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承、坚持和发展、创新。

2、邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段是因为：

①它坚持了“解放思想，实事求是”这一马克思主义的思想路线，既继承前人又勇于创新，开拓了马克思主义的新境界。

②它回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻阐述了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。

③它对时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断，并由此制定出我们党的路线和国际战略。

④它形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。

B 典型试题分析

一、单项选择题

1、邓小平理论形成的现实依据是

A、马克思列宁主义、毛泽东思想

B、对当今时代特征和国际形势的判断

C、我国和其他国家社会主义建设正反两方面的历史经验

D、我国改革开放和现代化建设的实践                                     

【D】

2、邓小平理论把对社会主义的认识提高到新的科学水平是因为它

A、提出了社会主义初级阶段的理论

B、提出了社会主义市场经济的理论

C、回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”

D、提出了社会主义建设的发展战略                                     

【C】

二、不定项选择题

1、邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为它

A、坚持了“解放思想、实事求是”这一马克思主义的思想路线

B、把对社会主义的认识提高到新的科学水平

C、形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系

D、对时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断

E、提出了我国社会主义现代化建设的总的发展战略

【ABCD】

2、邓小平理论和马克思主义、毛泽东思想是一脉相承的科学体系。这是因为

A、它们所要解决的历史课题是一样的

B、它们在世界观和方法论上是一致的

C、它们对社会主义根本任务的认识是一致的

D、它们都具有同样的思想路线

E、它们在所阐述的理论内容上是一致的                           

【BCD】

3、马克思主义具有与时俱进的理论品质表明：

A、马克思主义的基本原理和立场观点是不断变化的

B、马克思主义要随着社会实践的发展而发展

C、不能拘泥于马克思主义经典作家的个别论断和理论观点

D、不能以教条主义的态度对待马克思主义

E、马克思主义要在社会实践中发展和创新                        

【BCDE】

三、分析题

1、邓小平理论的内容主要体现在小平同志的著作、文章和讲话中。

2、为什么说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义?