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05考研启航政治最后五套题(二)
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第二套试题

一、下列每题的选项中,有一项是最符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。(每小题1分,共15分)

1.工厂中的工人利用车床生产汽车活塞,每天下班由车间主任统计该工人生产的活塞数量,并确定该工人一天的劳动报酬。其中作为生产力发展水平客观尺度的要素是
A.车间主任         B.工人          C.车床       D.活塞
1.解析:本题考查生产力构成要素。构成生产力的基本要素包括劳动对象、劳动资料和劳动者。其中,劳动资料中最重要的是生产工具,它是生产力发展水平的客观尺度,是划分经济时代的物质标志。题干中工人和车间主任都是劳动者,车床是生产工具,活塞是劳动产品。可见只有车床是生产力发展水平的客观尺度。答案:C。

2.2004年9月20日美国《财富》杂志发表封面文章称,长期以来,美国的房价一直居高不下,房地产陷入了一种“让人恐怖的”非理性的狂热。这说明
A.非理性因素属于人的认识能力
B.非理性因素具有诱导作用
C.非理性因素具有解释作用
D.非理性因素具有更大的可靠性
2.解析:本题考查非理性因素的作用。情感、意志、欲望和需要等非理性因素,虽不属于人的认识能力,但对人的认识活动的发动与停止、对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节作用。主要表现为动力作用、诱导作用和激发作用。因此B项符合题干要求,而A项被排除。CD项都是理性因素在认识活动中的作用,所以也被排除。答案:B。

3.2004年中超的罢赛风波和世界杯小组赛中国队的欠佳表现,促使同年10月17日大连实德集团总裁徐明牵头制定的13个文件、9项实质性内容的“中国足球”革命的方案的出台,其矛头直接对准中国现行的足球制度。这一现象表明:
A.量变是质变的必然结果
B.量变必然产生质变
C.质变是渐进过程的中断
D.量变过程中包含根本性质变
3.解析:本题考查量变质变的涵义和相互关系。量变是事物数量的增减或场所的变更,质变是一种质态向另一种质态的飞跃,是渐进过程的中断。量变和质变的相互转化是:一方面,量变向质变转化,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。另一方面,质变可以为新的量变开辟道路。量变和质变是相互渗透的,量变中渗透质变,即在总的量变过程中包含着部分质变,但不是根本性质变。答案:C。

4.在80年代中后期,由于温州很多企业生产假冒伪劣产品,导致了在全国市场上抵制“温州货”现象。这表明:
A.使用价值是价值的物质承担者
B.生产商品的个别时间少于社会必要劳动时间
C.生产商品的个别时间多于社会必要劳动时间
D.温州产品的信誉遭到损害
4.解析:商品是价值与使用价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西,便不能被消费者接受,因而不能形成价值。答案:A。

5.某企业与工人签订了为期3年的劳动合同,约定在3年内按现行工资水平付给工人工资。此后3年内,企业所在国发生了通货膨胀,并且企业时常缩短中午休息时间。这样企业在3年经营当中获取了超过同行业其他企业的更高的利润,那么该企业超出其它企业的利润的来源是:
A.一部分工人工资与绝对剩余价值
B.绝对剩余价值与相对剩余价值
C.一部分工人工资和相对剩余价值
D.一部分工人工资、绝对剩余价值与相对剩余价值
5.解析:绝对剩余价值是指在工人必要劳动时间不变的条件下,由于工作日的延长而绝对延长剩余劳动时间所产生的剩余价值,缩短中午休息时间即属于此类。另外,由于通货膨胀,劳动力的实际工资减少了,因而,工资的一部分便被企业以价格的形式剥夺了。由此,企业通过以上两种途径获取了超额利润。答案:A。

6.“货币作为价值尺度,是商品内在的价值尺度即劳动时间的必然表现形式”,这表明:
A.货币与劳动时间作为价值尺度是相同的
B.货币直接代表劳动时间
C.劳动时间必然表现货币形式
D.货币是商品价值表现的最完备的形式
6.解析:本题主要考查劳动为什么转化为价值、价值为什么必然表现为货币及与此相关的商品的内在尺度与外在尺度。答案:D。

7.“中国革命的敌人不但有强大的帝国主义,而且有强大的封建势力,而且在一定时期还有勾结帝国主义和封建势力以与人民为敌的资产阶级反动派。”革命的敌人如此强大,所以毛泽东认为,无产阶级在与敌人进行斗争时必须
A. 开展武装斗争
B. 组成广泛的革命统一战线
C. 加强党的建设
D. 团结进步势力,争取中间势力
7.解析:毛泽东认为,无产阶级虽然是中国革命的最先进的力量,是中国革命的领导者,但由于中国是一个落后的农业大国,工业并不是很发达,无产阶级人数很少。而中国革命的敌人却异常的强大。因此,必须最大限度的争取和团结一切可能团结的力量,组成广泛的革命统一战线,才能战胜反动势力,保障和加速中国革命的胜利。武装斗争和党的建设也是中国革命的法宝,但在此题干是讲述革命的敌人力量强大,而且有联合的可能,因此无产阶级要战胜敌人,也要壮大自己的力量,AC不合题意,因此不选。D选项是建立统一战线的具体步骤,而且不全面。答案:B。

8. 党的思想建设和理论建设是紧密联系在一起的。如果思想建设不提高到理论的高度,不从理论上解决问题,思想问题就难以真正解决。党的思想理论建设的根本原则是
A. 坚持马克思主义的指导原则
B. 反对教条主义、经验主义和主观主义的原则
C. 马克思主义的普遍真理与中国革命具体实践结合的原则
D. 整风的原则
8.解析:党的理论建设的确要确立马克思主义的指导地位,但马克思主义不是放之四海皆准的真理,由于照抄、照搬马克思列宁主义曾经使中国革命遭受巨大的挫折,正是汲取了经验教训,才在整风运动中提出要反对教条主义、经验主义和主观主义,因此AB都不准确。毛泽东从经验教训中得出,必须把马克思主义的普遍真理与中国革命具体实践结合的原则,并在《矛盾论》和《实践论》中,从论证了这一党的理论建设的根本原则。把马克思主义的普遍真理与中国革命具体实践结合才使中国革命和建设取得胜利,这是实事求是原则具体体现。 答案:C。

9.邓小平说:“毛泽东最伟大的功绩是把马列主义的原理同中国革命的实际结合起来,指出了中国夺取革命胜利的道路。”这里的“道路”是指:
A. 武装斗争的道路
B. 农村包围城市,武装夺取政权的道路
C. 统一战线的道路
D. 土地革命的道路
9.解析:1927年国民革命失败后,毛泽东在实践中开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命发展的新道路,并在不断总结这方面丰富经验的基础上,从理论上回答和阐述了中国革命发展道路的一系列的问题,形成了农村包围城市的理论。这是毛泽东同志的创举。武装斗争、土地革命、统一战线都是这条道路的一部分,故被排除。答案:B。

10.“总起来说,世界和平的力量在发展,战争的危险还存在。我们感到,虽然战争的危险还存在,但是制约战争的力量有了可喜的发展。”“再从经济角度来说。现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。”从邓小平的这些论述,可以看出当前时代主体是:
A. 战争与革命
B. 和平与发展
C. 和平问题
D. 发展问题
10.解析:邓小平看到日本、欧洲人民都不希望有战争,第三世界,包括中国在内都希望自己发展起来,而战争对发展毫无好处。随着第三世界的力量,制约战争,维护世界和平力量发展超过了战争力量的增长,保持相当长一段时间的相对和平是有可能的。欧美国家和日本等发达国家,也希望继续发展下去,也面临着解决资本、市场、贸易等一系列问题。因此,求和平、谋发展是世界的主流。CD选项不完整,A项错误。答案:B。

11.“共产主义是没有人剥削人的制度,产品极大丰富,各尽所能,按需分配。按需分配,没有极大丰富的物质条件是不可能的。要实现共产主义,一定要完成社会主义阶段的任务。”社会主义的任务很多,但根本一条就是
A. 发展生产力
B. 满足人们对物质财富的需要
C. 群众利益无小事,维护人民利益
D. 调整经济基础与上层建筑的矛盾
11.解析:物质资料的生产是社会存在和发展的基础,任何一个国家和民族,如果停止生产,就不能生存,也不能发展,而物质生产的发展变化始终是从生产力的发展变化开始的。满足人民对物质财富的需要,维护人民的利益,最终还是要依靠发展生产力。要创造丰富的物质条件,要真正实现按需分配,就是要大力发展生产力,所以BC选项不合题意。经济基础与上层建筑的矛盾是社会主义制度自身的矛盾,可以通过改革来完成,改革是社会发展的动力,最终还是为了促进社会生产力的发展,所以D也不准确。答案:A。

12.“马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得很对。依我看,科学技术是第一生产力。”科学技术进步是经济发展的决定性因素,科学技术的进步又是以教育的发展为基础的,这是因为,科技发展的关键是
A. 资金
B. 政策
C. 人才
D. 制度
12.解析:科学技术是第一生产力,要发展科技,必须加大对教育的投入,只有通过教育,才能培养出高水平的科技人才和高素质的劳动者,实际上,这都是人才。加大政策的支持力度,提高资金的投入、健全人才的培养、使用制度,最终都是为了培养更多的人才,使人才得到最合理的使用。所以科技发展的关键是人才。答案:C。

13.2003年11月27日至29日中共中央、国务院召开的中央经济工作会议在北京举行。会议确定了2004年经济工作的总体要求。会议强调,贯彻这个总体要求,重要的是牢固确立和认真落实_____的发展观。这既是经济工作必须长期坚持的重要指导思想,也是解决当前经济社会发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则。
A. 稳定、协调、发展
B. 全面、协调、可持续
C. 巩固、充实、提高
D. 调整、巩固、提高
13.答案:B。

14.2004年2月8日颁发的《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策意见》指出当前农业和农村发展中存在的最突出的矛盾和问题是
A. 农村医疗缺乏保障
B. 农民增收困难
C. 农民找不到新的收入增长点
D. 农民种粮积极性不高
14.答案:B。

15. 2004年3月23日,中华人民共和国政府和_____政府决定自起相互承认并建立大使级外交关系。至此与我国建交的国家已达165个。
A. 基里巴斯
B. 玻利维亚
C. 多米尼克
D. 巴拿马
15.答案:C。

二、下列每题的选项中,至少有一项是符合题意的。请在答题纸上将所选项的字母涂黑。少选、多选、错选,该题不得分。(每小题2分,共30分)

16. 阿那克萨戈拉认为:世界的本原是种子,以下哪句话的观点与之相同
[A]世界的本原是一团永不熄灭的活火
[B]世界的本原是数
[C]水是世界万物的本原
[D]世界的本原是气
16.ACD  唯物主义和唯心主义关于世界本原问题的区别是:凡是认为世界的本原是物质、
物质决定意识就是唯物主义;凡是认为世界的本原是精神、精神决定物质就是唯心主义。种
子是物质具体形态,所以这个观点是古代朴素唯物主义的观点。“火”、“水”、“气”都是物质的具体形态,是物质的范畴,认为世界的本原是“火”、“水”、“气”的都属于古代朴素唯
物主义,即ACD项的论述所含观点与题干论断所含观点相同。“数”不是客观的物质实体,
也不是标志客观实在的抽象物质概念,认为世界本原是“数”的观点属于唯心主义,故而排除B项。

17.马克思说:“蜘蛛的活动与织工的活动相似,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这段话蕴涵的哲学原理是
[A]人的意识不仅反映客观世界,并且创造客观世界
[B]意识是人脑的产物
[C]生命都具有意识
[D]意识体现了主观形式和客观内容的对立统一
17.AD  意识是客观物质在人脑中的反映,人脑是意识的器官,但不是意识的来源,因而首先排除B项。意识既然是人脑的反映形式,就不是所有生命都具有,这也是“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方”,所以C项是错误的。选项A是列宁的论断,反映了意识对物质的巨大反作用,即意识的主观能动性。意识可以通过“思维操作”实现对客观事物进行超前的、观念的改造,指导实践并通过实践把理想变成现实。意识在形式上是主观的,但在内容上是客观的,是客观世界的主观映象,体现了主观形式和客观内容的对立统一,故而D项也正确。

18.有孪生二兄弟,当他们长到二十岁的时候,各人选择了自己的职业。哥哥立志于天体研究,并且当上了宇宙航行员。哥哥要出发了,弟弟去送行,临别前,他们俩相互对了对手表。哥哥以接近光速的速度在宇宙飞行了四年半。当他就要返航时,他给弟弟发了一份电报,弟弟欣然去迎接他哥哥,当他们重新见面时,哥哥以为是父亲来了,因为站在他面前的已是一位两鬓斑白的老人了。弟弟告诉哥哥说:“你一去有三十二年,我的孩子已经有二十四五岁了。”爱因斯坦的狭义相对论证明,空间、时间是随物质运动速度变化而变化的,当物体以接近光速的速度运动时,物体沿前进方向的空间会缩短,内部过程会变慢。相对论效应只有在速度很高以至接近光速时才很显著。我们日常生活中见到的最大速度,只不过每小时一千公里的量级。在这种速度下,上述现象是无法从直观上看出来的。这些事实表明
[A]认识事物要透过现象抓住本质
[B]时间和空间与物质运动是不可分离的
[C]存在两种不同的时空
[D]“哥哥天上正年少,弟弟地上已暮年”说明时空与运动是一致的
18.AB  日常生活中的时空现象肉眼能看到,相对论中的速度极快、接近光速的时空肉眼看不到,但是它却有着科学根据,因此认识事物不能只看表面现象而要去把握它的本质。时空不可分离,时空与运动更是紧密联系的,相对论证明了时空与运动是不可分离的。不存在两种不同的时空,只是因为运动速度不同,时空的表现形式才不一样,所以选项C 错误。哥哥当上宇航员,在太空中运动的速度极快,接近光速时,时空就会减慢,哥哥回到地球上很年轻,这说明时空与运动有时是不一致的,因此D项被排除。

19.马克思认为,“商品形式的奥秘不过在于:商品形式在人们面前把人们本身劳动的社会性质反映成劳动产品本身的物的性质,反映成这些物的天然的社会属性,从而把生产者同总劳动的社会关系反映成存在于生产者之外的物与物之间的社会关系。由于这种转换,劳动产品成了商品,成了可感觉而又超感觉的物或社会的物”。这表明
[A]商品本质上体现的是人与人之间的关系
[B]商品把人与人之间的关系物化了
[C]商品的“天然的社会属性”就在于人们本身劳动的社会性质
[D]商品之所以成为商品是因为它是劳动产品
19.ABC  本题考查考生对商品属性的理解。劳动产品在交换中取得了商品的形式,商品交换的过程不但是人们交换使用价值的过程,也是人们相互比较自身劳动(商品价值)的过程。这一过程表面上是物物交换(使用价值的交换),实际上则反映了商品生产者之间的社会关系。因此,可以说商品把人与人之间的关系物化了,商品本质上体现的是人与人之间的关系。普通商品具有自然的和社会的双重属性,自然属性在于其使用价值,社会属性在于其所包含的无差别的一般人类劳动,也就是C所说的人们本身劳动的社会性质。选项D的说法是错误的,劳动产品天然并非商品,只有用于交换的劳动产品才是商品,因此商品之所以成为商品的根本原因在于:它是用于交换的劳动产品,它反映了人们本身劳动的社会性质。

20.马克思说,“资本是不断地从一个生产部门向另一个生产部门流出或流入地。价格高就引起资本过分猛烈的流入,价格低就引起资本的过分猛烈的流出。”下列说法中对这一论断理解正确的有
[A]在资本的“流入”、“流出”过程中起决定性作用的是价值规律
[B]资本的“流入”、“流出”过程实际上就是资源重新配置的过程
[C]资本的“流入”、“流出”有效调节了供求关系,使得市场供求总是平衡的
[D]资本的“流入”、“流出”是一种事后的调节,而且这种调节通常是一个强制恢复的过程
20.ABD  马克思这里所提到的资本的“流入”、“流出”过程,实际上就是指价值规律发挥资源配置的作用,因此,可以说这一过程实际上就是资源在各个部门重新配置的过程,而在这一过程中起决定性作用的是价值规律,因此AB是正确的。但是,价值规律的这种调节作用是自发的而不是自觉的,是事后的调节而不是事前的调节,因此,它并不能保证市场供求关系总是处于平衡状态,而只能是在各部门之间的比例失衡积累到一定程度以后,通过经济危机的严重破坏强制性地恢复到正常要求上来,因此D是正确的,而C则是错误的。

21.1929年到1956年,制造业工业部门每个就业者平均分摊的生产资料价值,按美元不变价格计算,英国由1300元提高到2200元,德国由1900元提高到2300元,美国由4900元提高到5200元,远比工人工资增长的速度快。对这一现象理解正确的有
[A]就业者平均分摊的生产资料价值增加的过程同时就是资本有机构成提高的过程
[B]就业者平均分摊的生产资料价值增加是资本主义生产发展的必然趋势
[C]就业者平均分摊的生产资料价值增加是资本家不断追求剩余价值的结果
[D]就业者平均分摊的生产资料价值增加是资本主义竞争的必然要求
21.ABCD  资本有机构成反映的是不变资本和可变资本的比率,在数值上等于c:v,因此,资本有机构成提高首先从单个工人支配的机器、设备等生产资料的价值的增加中反映出来。就业者平均分摊的生产资料价值之所以增加,一方面是由于资本家不断追求高额剩余价值从而不断改进设备,另一方面则是由于资本家迫于竞争的压力不得不采用先进技术、改进设备。因此,正是从这个意义上说,资本有机构成不断提高(就业者平均分摊的生产资料价值增加)是资本主义生产发展的必然趋势。

22.中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变和由新民主主义革命向社会主义革命的转变的共同之处是
[A]领导力量都发生了转变
[B]革命的主要对象都发生了转变
[C]革命的基本纲领都发生了转变
[D]革命指导思想都发生了转变
22. BC   本题考查旧民主主义革命向新民主主义革命与新民主主义革命向社会主义革命
转变这两个转变之间的相同点。两个转变的共同之处有二:一是革命的对象都发生了转变,旧民主主义革命向新民主主义转变的过程中,主要革命对象由封建主义转变为帝国主义、封建主义和官僚资本主义;新民主主义革命向社会主义革命转变过程中,革命的对象再一次发生转变,即由新民主主义革命以帝国主义、封建主义和官僚资本主义为主要对象转变为以民族资产阶级为主要对象。二是革命的基本纲领发生了转变,旧民主主义革命向新民主主义革命转变的过程中,由资产阶级制定的反封建革命纲领转变为无产阶级及其政党制定的反帝反封建的基本革命纲领;新民主主义革命向社会主义革命转变过程中,由新民主主义革命时期无产阶级及其政党制定的反帝反封建的基本革命纲领转变为进行社会主义改造的基本纲领。A项,革命领导力量的变化只发生在新旧民主主义革命转变时期,即由资产阶级转变为无产阶级;D项,革命指导思想只在第一次转变过程中发生了变化,即以资产阶级民主主义思想作为指导思想转变为以马克思主义为指导思想,因此AD项被排除。

23.中国是一个农业大国,农民占全国总人口的80%以上,对于农民阶级的认识正确与否是革命成败的关键。以下关于新民主主义革命时期中国共产党对农民阶级的认识正确的有
[A]富农是农村中的资产阶级
[B]部分中农可以成为无产阶级的可靠同盟军
[C]贫农是工人阶级天然的、最可靠的同盟军
[D]富农、中农和贫农对于革命的态度是一样
23.AC  本题考查新民主主义革命时期中国共产党对于农民阶级的正确认识。新民主主
义革命时期,农民阶级包括富农、中农和贫农,三者状况不同,对于革命的态度也不一样,因此D项的结论是错误的。富农是农村中的资产阶级,他们有土地出租,又放高利贷,带有半封建性;他们有可能参加反帝的革命,又有可能在反封建革命中保持中立。全部中农都可以成为无产阶级的可靠同盟军,中农态度的向背是决定革命胜负的一个因素,因此,B项只提到“部分”中农是无产阶级可靠同盟军,犯了范围过窄的错误。贫农是中国革命最广大的动力,是工人阶级天然的、最可靠的同盟军,是中国革命的主力军。

24.新民主主义的文化内涵,既不是资产阶级的文化专制主义,又不是单纯的无产阶级的社会主义,而是以无产阶级社会主义文化思想为领导的人民大众反帝反封建的新民主主义性质的文化。要正确理解新民主主义文化的内涵除了理解字面意义外,还应该
[A]把共产主义思想体系和社会制度的宣传同新民主主义的行动纲领区别开来
[B]把处理工作的方法同党的新民主主义总路线区别开来
[C]把观察问题、训练干部的共产主义的方法同整个国民文化的新民主主义的方针区别开来
[D]把人民大众的文化同民族资产阶级的文化区别开来
24. AC  本题考查正确理解新民主主义文化纲领的要求。这个要求就是应该把共产主义思想体系和社会制度的宣传同新民主主义的行动纲领区别开来;把观察问题、研究学问、处理工作、训练干部的共产主义方法同整个国民文化的新民主主义的方针区别开来。B项,党的新民主主义总路线就是处理工作的最基本方法,两者无须区分;D项,民族资产阶级的文化本身属于人民大众文化的范畴。

25.以江泽民同志为代表的中国共产党人提出的“三个代表”重要思想,不是几个观点的简单组合,而是由一系列内涵丰富、相互联系的思想观点构成的统一整体。它在邓小平理论的基础上,深化了我党
[A] 对人类社会发展规律的认识 
[B] 对社会主义建设规律的认识 
[C] 对自身建设规律的认识 
[D] 对世界格局的认识
25. ABC   “三个代表”重要思想是在综合分析国际国内形势,正确认识国情与党情的新变化的基础上形成的。它在邓小平理论的基础上进一步回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的问题,创造性地回答了“建设什么样的党,怎样建设党”的重大课题以及一系列关系国家、民族前途和命运的重大理论和实践问题。因此,它加深了我党对人类社会发展规律、中国特色社会主义、中国共产党自身建设的认识。

26.以前大多数人认为工人只要有一个壮实的身体,太多的文化知识根本用不上。但是21世纪初青岛港工人许振超却由一名普通的吊车司机成长为桥吊专家,他两次刷新世界集装箱装卸记录,并承担了多项重大研究课题,这些事实体现了新时代工人的新风貌,反映了工人阶级在自身素质建设方面开始由单纯体力型转变为脑体结合型。许振超的事迹和中国工人阶级的变化体现了党的思想路线哪些核心内容
[A] 独立自主          [B] 解放思想      
[C] 与时俱进         [D]不断创新
26. BCD  解放思想、实事求是是我们认识事物、分析问题的前提和基础,在此基础上,我们还需随着时代和形势的变化而不断地开拓创新,也就是要与时俱进。这就要使党的全部理论和工作体现时代性,把握规律性,富于创造性。因此,坚持党的思想路线,最关键的就是要坚持与时俱进。独立自主是毛泽东思想活的灵魂,但不是党的思想路线的基本内容,因此A项被排除。

27.胡锦涛说:“凡是符合科学发展观的事情就全力以赴地去做,不符合的就毫不迟疑地去
改,真正使促进发展的各项工作都经得起历史和人民的检验。”科学发展观就其本身来看 
[A]是与时俱进的马克思主义发展观,同毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想一脉相承
[B]是用来指导发展的,是紧紧围绕发展这个主题的
[C]是全面建设小康社会的重要保证
[D]是我们党执政理念的一个飞跃
27.ABCD  科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展。发展观的第一要义是发展,离开发展,就无所谓发展观。因此,它与毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想是一致的。科学发展观是对改革开放和现代化建设经验的深刻总结,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展,是理论上的创新,是与时俱进的理论成果,是党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化,是我们党执政理念的一个飞跃。

28.2004年3月,中共中央总书记胡锦涛主持召开中央政治局会议,审议通过了《党政领导干部辞职暂行规定》和《关于党政领导干部辞职从事经营活动有关问题的意见》等干部人事制度改革文件,文件于4月由中共中央办公厅印发。《党政领导干部辞职暂行规定》将领导干部的辞职分为
A. 因公辞职
B. 自愿辞职
C. 引咎辞职
D. 责令辞职
28.答案:ABCD。

29. 2004年9月16日至19日,中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议强调必须大力加强执政能力建设,因为这关系到
A. 全面建设小康社会的战略目标能否实现
B. 中国社会主义事业兴衰成败
C. 中华民族前途命运
D. 党的生死存亡和国家长治久安
29.答案:BCD。

30.2004年1月12日,美国总统布什发布命令,禁止卷入官方贪污腐败活动的外国人移民美国,命令立即生效。被禁止移民美国的包括:
A. 卷入官方贪污腐败活动的人
B. 因腐败行为而受益的人
C. 因腐败行为而受益的人的家属
D. 卷入官方贪污腐败活动的人的家属
30.答案:BC。

三、辨析题(共3题,每题5分,共15分)要求对所给命题或观点进行辨别、分析,观点正确,言之成理。将答案写在答题纸相应位置上。

31.一个挺可爱的小女孩,一天,附近饭馆的老板见到她,逗她说:“我给你猜个谜:有一个人,他不是我的兄弟,也不是我的姐妹,但却是我父母的孩子,你猜这人是谁呀。” 小女孩回答不出来,大胡子老板哈哈大笑,说“那就是我呀”。小女孩回家用同一问题问他妈妈。妈妈假装答不出来,小女孩高兴地笑了,说:“妈妈!你真笨,他就是饭馆里的大胡子叔叔呀。”
结合马克思主义哲学原理辨析这则笑话。
31.解析:本题考查一般(共性)和个别(个性)的区别。笑话中的老板提到的“是我”中的“我”是具有千差万别的“个别”体,而小女孩却不能加以区分,而简单地将老板提到的“是我”这个个别(个性)一般(共性)化,以至于令人啼笑皆非。
答案要点:
   (1)任何一般只是大致包括个别,只是包括了个别的某一部分属性、某一方面特征或共同本质;任何个别都不能完全地被包括在一般之中。
   (2)大胡子老板提的问题是抽象的“一般”的问题。大胡子老板对小女孩子说的“是我”中的“我”,是具体的“个别”。而小女孩却将这个“个别”等同于“一般”,混淆了两者的区别,因此闹出了笑话。

32.按劳分配就是按照实际付出的劳动量支付货币,从而实现产品的分配。
32.解析:解析本题考查在对比传统按劳分配理论的同时,理解在社会主义市场经济条件下按劳分配的特点。明确按劳分配中“劳”的个别劳动的性质,转变为社会劳动的衡量标准及其方式。
答案要点:
(1)在社会主义市场经济条件下,按劳分配中的“劳”还不是直接的社会劳动,而只是以企业为单位的个别劳动的组成部分,因此只有当个别劳动在交换中为社会所承认才能按社会所承认的劳动量为标准来实现,而不能直接以实际付出的劳动量来实现。
(2)由于劳动的个别劳动的性质,按劳分配便不能在全社会以统一标准实现,而只能和局部范围即企业相联系,因而实际付出劳动量的实现程度因不同企业的效益不同而不同。
(3)在商品经济条件下,劳动者获得报酬与购买消费品都要借助货币来完成,所以按劳分配需要通过货币形式来实现。

33.邓小平指出,“我们要实现四化,关键是科学技术要上去,发展科学技术不抓教育不行。”结合材料辨析:必须把教育放在优先发展的战略地位。
33.解析:实现四化,实现我国的战略目标,关键是要依靠科技,但科技是由高素质的人才掌握的,“人才资源是第一资源”,但人才又要依靠教育才能培养出来。因此,必须把教育放在优先发展的战略地位。回答时,只要阐明实现四化与科技的关系,科技与人才、人才与教育的关系,就可以阐述清楚。
答案要点:
①把发展科学技术和教育事业放在优先发展地位,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,是我国社会主义建设指导思想上的一个重要发展。从根本上说,教育是社会主义现代化建设的基础工程,是促进国民经济持续、稳定、协调发展的重要保证。
②人才是全面建设小康社会的一个重要支柱。我们党作出“人才资源是第一资源”的科学论断,提出人才强国战略,正是基于对新世纪新形势下的国际竞争和我国现实以及现代化建设的伟大使命的客观分析与深刻认识而作出的战略部署。我国是一个有着十三亿人口的大国,是继续背负沉重的人口负担还是将之转化为人力资源的优势,对新世纪中国的发展具有决定性的意义。我们要高度认识教育在现代化建设中的先导性全局性作用,必须把教育摆在优先发展的战略地位。
③科技进步是经济发展的决定性因素,科学技术的进步又是以发展教育为基础的。因为科技发展的关键是人才,而人才的培养决定于教育,科技人才和高素质的劳动者都依赖高质量的教育。
④科学、教育是经济与社会发展的根本推动力,科技与教育在社会主义现代化建设中具有重大的社会功能和巨大的作用,是社会主义现代化发展战略中的一个重大问题。实践证明,经济和社会发展只有建立在科技进步和教育发展的基础上,才能有强大的动力,才能实现我国的战略目标。

四、分析题:(34—36小题,每小题9分,37小题10分,共37分。要求结合所学知识分析材料回答问题。将答案写在答题纸相应位置上。)
34. 阅读下列有关人类认识真理性的一组材料:
   材料1
杜林认为:道德的世界,“和一般知识的世界一样……有其恒久的原则和单纯的要素”,道德的原则凌驾于“历史之上和现今的民族特性的差别之上……在发展过程中构成比较完全的道德意识和所谓良心的那些特殊真理,只要它们的最终的基础都已经被认识,就可以要求具有同数学的认识和运用相似的适用性和有效范围。真正的真理是根本不变的……因此,把认识的正确性设想成是受时间和现实变化影响的,那完全是愚蠢”。所以严格知识的可靠性和日常认识的充足性,不容许我们在深思熟虑的情况下对知识原则的绝对适用性表示失望。
   材料2
黑格尔认为:真理是包含在认识过程本身中,包含在科学的长期的历史发展中,而科学从认识的较低阶段上升到较高阶段,愈升愈高,但是永远不能通过所谓绝对真理的发现而达到这样一点,在这一点上它再也不能前进一步,除了袖手一旁惊愕地看着这个已经获得的绝对真理出神,就再也无事可做了。
   材料3
恩格斯认为:思维的至上性是在一系列非常不至上地思维着的人们中实现的;拥有无条件的真理权的那种认识是在一系列相对的谬误中实现的;二者都只有通过人类生活的无限延续才能完全实现。……一方面,人的思维的性质必然被看做是绝对的,另一方面,人的思维又是在完全有限着的个人中实现的。这个矛盾只有在无限的前进过程中,在至少对我们来说实际上是无止境的人类世代更迭中才能得到解决。从这个意义来说,人的思维是至上的,同样又是不至上的,它的认识能力是无限的,同样又是有限的。按它的本性、使命、可能和历史的终极目的来说,是至上的和无限的;按它的个别实现和每次实现来说,又是不至上的和有限的。
请回答:
(1)阅读材料1,如何评价“真正的真理是根本不变的”这个论断?
(2)“永远不能通过所谓绝对真理的发现而达到这样一点,在这一点上它再也不能前进一步,除了袖手一旁惊愕地看着这个已经获得的绝对真理出神,就再也无事可做了。”这句话所蕴涵的真理观与“真正的真理是根本不变的”这句话所蕴涵的真理观根本区别何在?
(3)如何理解材料3所指思维的至上性和非至上性的基本含义?材料3的真理观与材料2的真理观有何联系?
34.【解    析】杜林的观点否认了真理的相对性,他认为存在永恒的真理,黑格尔和恩格斯都认为真理是相对真理和绝对真理的统一。黑格尔从科学发展的过程来说明真理是绝对性和相对性的统一,而恩格斯则从思维的至上性和非至上性的角度去把握真理的这一特性。
【答案要点】
(1)杜林认为人类的认识具有绝对的可靠性,“真正的真理是不变的”,属于永恒真理论,这种观点是错误的,人的认识是不断变化深入的,真理也是要随着条件的变化而不断的发展。把真理看成是永恒不变的就是认为世界不再发展了,人类认识和实践的任务结束了,知识不再发展了,这是荒谬的观点。
(2)材料2是黑格尔的真理观,他认为真理是包含在认识过程中的,认识从较低阶段发展到较高阶段,真理也随着发展,但是永远不会有认识的终结,也不会有绝对真理、永恒真理的存在。黑格尔否认了永恒真理观,认为真理总是由相对真理一步一步向绝对真理靠近但是永远不能达到绝对真理。黑格尔的这一观点与杜林的“真正的真理是根本不变的”是两种对立的真理观。
(3)①材料3 中恩格斯的思维至上性和非之上性是指人的认识的有限性和无限性,思维的至上性是指,就人的本性和整个人类的认识体系来说,是能够认识无限发展的物质世界的,从这个意义上说,人的思维是至上的,也就是说人的认识具有无限性。但是,受历史条件和生产力发展水平的限制,也受生命有限性、教育程度和思维方法等的限制,个人的思维又具有非至上性,认识必然存在着有限性。②材料3与材料2的联系:思维的至上性存在于思维的非至上性之中,无数非至上性的思维构成思维的至上性;绝对真理存在于相对真理之中,无数相对真理的总和构成绝对真理。理解了思维的至上性和非至上性的关系,就能很好地理解绝对真理和相对真理的关系。

35. 以下是一组关于社会主义社会主要矛盾的材料:
材料1
罗迈同志:
此件已阅,略有修改,请再酌。在打倒地主阶级和官僚资产阶级以后,中国内部的主要矛盾即是工人阶级与民族资产阶级的矛盾,故不应再将民族资产阶级称为中间阶级。
毛泽东
六月六日上午三时
——摘自毛泽东:《工人阶级与资产阶级的矛盾》(《毛泽东选集》第五卷第65页)
材料2
我们国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
    ——摘自《中国共产党第八次全国代表大会关于政治报告的决议》
材料3
我国社会制度的改革,除了农业合作化和手工合作化以外,私营工商业改变为公私合营企业,也在1956年完成了。这件事所以做得这样迅速和顺利,是跟我们把工人阶级同民族资产阶级之间的矛盾当作人民内部矛盾来处理,密切相关的。
  ——摘自毛泽东:《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
请回答: 
(1)材料1对于“国内的主要矛盾”的分析是否正确?为什么?
(2)分析材料2关于“国内的主要矛盾”的论述是否科学?
(3)结合材料3说明党是如何“把工人阶级同民族资产阶级之间的矛盾当作人民内部矛盾来处理”的?这样处理的依据是什么?
35.【解    析】随着形势的不断变化,我国国内的主要矛盾是不断变化和发展的,毛泽东在每一阶段都有关于国内主要矛盾的经典论述。材料1指出,革命胜利后国内的主要矛盾是工人阶级和资产阶级的矛盾;材料2指出,社会主义改造完成后,国内的主要矛盾是“人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾”;材料3则提出应当将工人阶级同资产阶级之间的矛盾当作人民内部矛盾来处理。
【答案要点】
(1)材料1中对我国国内的主要矛盾的判断是正确的。因为地主阶级和官僚资产阶级已经被打倒,民主革命的任务已经基本完成。在这种形势下,资产阶级和资本主义私有制就成为了社会主义革命的对象,工人阶级和资产阶级的矛盾就成为中国的主要矛盾。
(2)材料2对当时国内矛盾的判断是正确的。因为当时对生产资料私有制的社会主义改造已经完成,工人阶级和资产阶级的矛盾已经基本解决。党对国内主要矛盾正确判断的现实意义在于我们必须分析改革开放时期国内国际形势,不要忽视对抗性矛盾,主要围绕如何处理非对抗性矛盾为主,即如何大力发展社会生产力,以不断满足人民群众日益增长的物质文化需要。
(3)材料3提出,在我们国家,工人阶级同民族资产阶级的矛盾属于人民内部矛盾。在社会主义革命过程中,民族资产阶级同工人阶级的矛盾本来是具有对抗性的;但是,中国共产党通过一系列正确的方针、政策,将这种对抗性矛盾转化为非对抗性矛盾,用和平的方式解决了民族资产阶级问题,通过和平赎买顺利实现了对资本主义工商业的社会主义改造。其主要依据就是中国民族资产阶级的两面性,即软弱性和革命性。

36. 以下是关于“三个代表”重要思想的一组材料:
材料1
马克思、恩格斯曾经说过:“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。”我们党在指导思想上的与时俱进,都产生于党和人民事业发展的实践进程中,也都是为党和人民事业发展的现实需要服务的。
摘自胡锦涛:《在“三个代表”研讨会作重要讲话》2003年7月1日
材料2
十六大提出,我们要紧紧抓住本世纪头20年的重要战略机遇期,集中力量全面建设小康社会。这个宏伟目标令人振奋又十分艰巨。在实现这个目标的征程中,我们将长期面对以下三个重大课题。一是要科学判断和全面把握国际形势的发展变化,正确应对世界多极化和经济全球化以及科技进步的发展趋势,妥善处理影响世界和平与发展的各种复杂和不确定因素,抓住和用好重要战略机遇期,在日益激烈的综合国力竞争中牢牢掌握加快我国发展的主动权。二是要科学判断和全面把握我国将长期处于社会主义初级阶段的基本国情,正确认识和妥善处理人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产这个社会主要矛盾,紧紧抓住经济建设这个中心不动摇,正确处理好改革发展稳定的关系,推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展,不断增强综合国力,逐步实现全体人民的共同富裕。三是要科学判断和全面把握我们党所处的历史方位和肩负的历史使命,正确认识和妥善处理党在改革开放和发展社会主义市场经济条件下执政遇到的新情况新问题,以改革的精神加强和改进党的建设,不断提高党的领导水平和执政水平,增强拒腐防变和抵御风险能力,始终成为团结带领人民建设中国特色社会主义的领导核心。能否始终解决好这三个重大课题,关系我们党和国家的前途命运,关系全面建设小康社会的成败。“三个代表”重要思想为我们正确认识和处理这些重大课题提供了科学理论和科学方法,指明了方向。
  材料来源同上
请回答:
(1)如何理解“我们党在指导思想上的与时俱进”,“都是为党和人民事业发展的现实需
要服务的”。
(2)为什么说“三个代表”重要思想为我们解决三大课题提供了科学理论和方法,指明了
方向?
(3)依据以上分析,说明全面贯彻“三个代表”重要思想的意义。
36.【解    析】本题主要考查了“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。本题第一个问题,从两个方面进行理解:一是,我们党在指导思想上的与时俱进;二是,党的指导思想是为人民事业发展的现实需要服务的。第二个问题,应该结合三大课题和“三个代表”重要思想的内容体系进行分析。以上两个问题分析清楚了,第三个问题的答案是显而易见的。
【答案要点】
(1)坚持以反映时代特征和实践要求的科学理论指导实践,并根据实践的新鲜经验不断推进理论创新,是马克思主义政党坚持先进性、不断推进事业发展的根本保证。我们党从诞生之日起就把马克思主义确立为自己的指导思想,并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。在毛泽东思想指引下,我们党团结带领人民取得了新民主主义革命的伟大胜利,并取得了社会主义革命和建设的巨大成就。在邓小平理论指引下,我们党团结带领人民取得了改革开放和现代化建设的伟大成就,成功走出了中国特色社会主义的新道路。没有毛泽东思想的正确指引,就没有中国革命的胜利和社会主义基本制度的确立。没有邓小平理论的正确指引,就没有改革开放和建设中国特色社会主义新道路的开辟。“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义,是指引全党全国人民为实现新世纪新阶段的发展目标和宏伟蓝图而奋斗的根本指针。
(2)之所以说“三个代表”重要思想为我们解决三大课题提供了科学理论和方法,指明了方向,是因为:一是,“三个代表”重要思想系统概括我们党对社会主义建设规律的探索成果,科学预测现代化建设的发展趋势,规划了中国特色社会主义发展的宏伟蓝图和一整套发展战略;二是,“三个代表”重要思想依据改革开放和现代化建设的新实践,紧紧把握我国社会生活和社会结构的深刻变化,对建设中国特色社会主义的依靠力量做出了科学判断;三是,“三个代表”重要思想全面审视当今世界格局的变化,准确判断国际形势的发展趋势,深刻分析国际社会各种力量和矛盾的交互运动,提出了我国外交工作的战略策略方针;四是,“三个代表”重要思想把党的建设新的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业紧密联系起来,赋予党的性质、宗旨、指导思想和任务以丰富的时代内容,确定了党的建设的总体部署。
(3)“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿,体现了当今世界和中国发展的时代精神,显示了马克思主义科学理论的强大力量,是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。全面贯彻落实“三个代表”重要思想,关系党和国家工作的全局,关系实现全面建设小康社会的宏伟目标,关系中华民族的伟大复兴,关系中国特色社会主义事业的长远发展。

37. 本题为选做题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取其中一道作答,若两题都回答,只按第Ⅰ道试题的成绩记入总分。

选做题Ⅰ:
以下是一组有关国际形势发展的材料:
材料1
进入新世纪,国际形势继续发生深刻复杂的变化,世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,我们既面临着必须紧紧抓住的发展机遇,也面临着必须认真应对的严峻挑战。尽管当今世界还存在着这样那样的矛盾和冲突,不确定不稳定因素有所增加,但和平与发展仍是当今时代的主题,世界要和平国家要发展人民要合作是不可阻挡的历史潮流。
摘自《人民日报》 2004年04月25日 
材料2
从邓小平做出两大问题的判断以来,又是将近20年的风云翻腾,特别是进入新世纪以来,世界形势发生了很多新的变化。注视各地炽烈的冲突,冷眼强权者霸道的嘴脸,怒对靖国神社的黑色幽灵……有人不禁提出疑问:和平与发展还是当今时代的主题吗?
摘自《当今时代的主题》,《瞭望》2002年第21期
材料3
从国际形势来看,世界多极化趋势继续发展,以法德两国为核心的欧盟谋求建立欧洲独立防务力量和独立的外交政策,俄罗斯经济的逐步复苏使本国外交操作能力增强,中国为建立国际政治新秩序而不懈努力,这些都使单极霸权的绝对优势被削弱。可能造成国际安全格局剧烈动荡的单边主义行为,将受到越来越多的反对和牵制;同时,经济全球化趋势的发展,使各国经济领域的相互依存空前加深,使局部战争扩大为世界大战的可能性被有效遏制,经济强制越来越难以成为控制他国经济发展的手段,从而为国际社会总体上的和平和发展提供了机遇和有利条件。此外,“9•11”事件的出现,使唯一的超级大国在世纪初的对外战略重心出现了转变,由确定和遏制新的势均力敌的国际竞争者,变成了打击国际恐怖主义。而在全球领域反恐和反核扩散的迫切性和艰巨性,不仅大幅度耗散了唯一超级大国的外交资源和军事资源,也使其对有关国家,特别是对一些地区大国在此领域的战略需求加深,美俄关系的缓和与中美关系的改善都是在这种国际背景下发生的。国际反恐斗争的长期性,决定了上述局面的长期性,从而大大减缓了我国进一步发展可能面对的国际压力。同时,上世纪80年代以来我国国力的增强与周边国家关系的根本性好转以及新的安全机制的建立,也使我国能够长期保持基本稳定的周边安全环境。
摘自人民网《世纪初中国外交首要目标》
请回答:
(1)材料2提出“和平与发展还是当今世界的主题吗”?请做出你自己的判断并加以分析。
 (2)分析和平与发展的相互关系。
(3)依据材料3,分析当前世界政治格局发展的主要趋势及其原因。
(4)依据上述分析,说明当今世界形势的总体特征。
【解    析】本题考查在和平与发展成为时代主题的前提下,世界发展的趋势和走向问题。本题第一个问题,要分析和平与发展仍然是当今世界的主题的原因和表现;第二个问题要分析世界多极化的必然性及其表现;第三个问题实际上就是在第一个问题分析的时代背景和第二个问题分析的多极化趋势的前提下,探讨当今世界形势的总体特征。
【答案要点】
(1)尽管影响和平与发展的因素在不断增加,恐怖主义危害上升,传统安全威胁和非传统安全威胁交织上升,霸权主义又有新表现,南北差距进一步扩大,民族矛盾和地区冲突此起彼伏,但当今时代的主题仍然是和平与发展,其依据在于:①从当今世界发展的客观趋势上看,新的科学技术迅猛发展,科学技术在经济和社会发展中的作用越来越大,以科技和经济发展为中心内容的综合国力竞争越来越突出;②从世界各国和各国人民的共同需要和普遍要求上看,发展问题就变成包括发达国家在内的世界各国和各国人民共同关注的中心课题;③从总体上看,世界在向多极化的方向发展,维护世界和平的力量超过了战争力量。
(2)和平与发展的相互关系:一是世界和平是促进发展的条件,没有和平就没有发展,和平是人类进步与发展的前提,维护世界和平是当今世界的根本问题;二是各国的共同发展是保持世界和平的重要基础,促进各国发展是当今世界的核心问题。当今世界,和平与发展两大问题一个也没有解决
(3)当前世界政治格局发展的主要趋势是多极化在继续发展。这主要是因为:①多极化趋势的出现绝不是偶然的。她孕育于两极格局的演变之中,两极格局终结之后,并没有出现单极格局或美日欧联合主宰世界的局面,世界舞台上的几大力量都在继续发展,力求争得在新格局中自己的有利地位。②多极化趋势的根本原因在于各极力量都要维护自己的国家利益。各极实力有差距,但均衡化是趋势。任何一大力量都要凭借实力来维护自己的国家利益。③多极化趋势是在反对霸权主义的斗争中发展起来的。冷战后,霸权主义搞单极的图谋不会改变,多极与单极的矛盾和斗争也会日益突出。④世界多极化的趋势在继续发展。当前国际上各种力量仍在分化改组,国际关系仍在深入调整。在这样的背景下,世界的多极化趋势无论在全球范围内,还是在政治和经济领域都有了新的发展。由于国际力量的对比在短期内不可能出现根本性改变,多极化将是一个曲折的过程。
(4)当前国际形势的基本特征是“三个总体与三个局部”。即总体和平、局部战争;总体缓和、局部紧张;总体稳定、局部动荡。威胁世界和平与稳定的主要是霸权主义和强权政治。

选做题Ⅱ:

阅读尼克松的讲话和《人民日报》的评论:
现在,当我们环顾我们所处的世界时,我们美国已经不再处于十分突出的地位或者完全占支配地位了。美国仍然是世界上最强、最富的国家,但是,现在我们面临着这样一种局面,另外四个潜在的经济力量有能力、有人可以在各个方面向我们挑战——即使没有可以那样做的政府,至少有可以那样做的人。 
                             ——摘自尼克松在堪萨斯城的讲话(1971年7月6日)
观察家认为,90年代以前世界经济三足鼎立之势正在被打破,东亚经济正在成为世界经济的第四极。尽管目前东亚发生金融动荡,但不致影响东亚(一般指东盟、中国、韩国)作为世界经济增长中心的地位。还在1995年,亚洲的出口额就已分别与美欧相当,高于日本一倍,成为世界四大贸易中心之一。
                                        ——摘自《人民日报》(1997年12月25日)
请回答:
(1)比较尼克松的讲话和人民日报的评论,说明世界格局发生的变化。
(2)依据材料说明当今世界发展的一个基本趋势。
【解    析】本题考查了考生对当代世界发展的一个基本趋势,也是我国制定外交战略的一个基本依据,即对世界的多极化趋势的理解和把握情况。回答本题的关键是,从两段材料中分析出一个基本结论:世界经济多极化的发展趋势。70年代的两极格局解体后,并没有形成以美国为主导的单极世界格局,世界经济朝着多极化的趋势发展。由于经济决定政治,以及经济因素对当今国际关系的深刻影响,从而政治格局也必然呈现多极化的趋势。为什么说“两极格局解体到多极化格局的形成是一个长期的过程”呢?这是出于对当今世界格局的一个基本把握,即“一超多强”的局面,美国仍然是当今世界唯一的超级大国,当代世界各种力量的此消彼长仍然需要一个漫长的过程。
【答案要点】
(1)70年代世界仍然是两极格局,但美国地位和力量相对下降,面临新的经济力量的挑战。90年代,苏联解体,两极格局终结,东亚成为世界经济新的增长中心。
(2)上述材料说明了世界经济发展的一个基本趋势,多极化的加速发展。经济决定政治,当代世界经济对国际关系的影响越来越大,经济发展的多极化,必然导致世界的多极化趋势。但是,两极格局解体到多极化格局的形成是一个长期的过程。


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